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世界时讯：“三抓三促”行动进行时｜崇信县：创新求变担当作为奋力推动党员干部人才教育培训赋能增效

来源：崇信发布时间：2023-03-23 22:10:47

【资料图】

今年以来，崇信县认真贯彻落实“三抓三促”行动和“能力作风建设提升年”活动部署要求，不断创新培训载体、更新培训理念，聚焦“抓学习促提升”，高点站位、系统谋划，组织开展大规模、多层次、全履盖的教育培训，以干部“大培训”促进能力“大提升”、推动作风“大转变”，为建设富裕文明幸福美丽现代化崇信提供有力保证。

注重科学谋划，“供给侧”变“需求侧”。坚持以问题为牵引、为靶向，聚焦培训内容与需求脱节、与高质量发展需要不相适应等突出问题，采取问卷调查、电话征询等方式开展培训需求调研，根据收集到的意见建议，综合党员干部人才成长和社会事业发展需要，县委主要领导和分管领导亲自指导把关，精心组织制定《崇信县“党员干部人才大培训”实施方案》，确定专题培训班5类75期6122人（次），推动党员干部人才教育培训实现了“点菜”下单，有效防止了“一勺烩”“大锅饭”。

精准确定对象，“漫灌式”变“滴管式”。打破按职务级别选派培训对象的惯例，针对以往“漫灌式”普惠培训存在的弊端，立足全县党员干部人才分布在不同行业、工作性质不同、岗位要求不同等实际情况，结合落实乡村振兴、产业链建设、文明城市创建等中心工作任务需要，突出县管科级干部、乡（镇）领导班子成员、村（社区）党组织书记、产业链技术骨干等重点群体，采取“单位申报、组织选调”相结合的方式，精准确定培训对象。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，根据培训主题，量身制定个性化培训方案，做到培训对象与培训内容及从事的工作精准对接，与经济社会高质量发展需要无缝衔接，提高了培训的针对性。

创新培训方式，“单一教”变“多样学”。改变以往固定课堂和理论灌输培训方式，探索更加务实管用、灵活多样的培训途径。充分利用学习强国、甘肃党建等平台为党员干部人才打造可移动的“口袋课堂”，积极选派党员干部参加省市网络培训和直播教学。坚持以提升实战能力和解决问题能力为出发点和落脚点，突出运用案例教学、情景教学、现场教学、模拟演练、研讨交流等实战化教学方式，与国内多所211院校配合，衔接四川农业大学、红旗渠干部学院开展党性教育暨能力提升培训班和产业链人才能力提升培训班3期109人；结合“县委讲堂”和“机关干部讲堂”，通过邀请专家学者讲形势、县级领导讲政策、部门“一把手”讲经验、业务骨干讲对策，举办了全县财务管理人员培训班，着力提升干部教育培训的针对性、实效性。

强化结果运用，“软指标”变“硬任务”。针对培训效果不明显、模糊考核等问题，建立健全党员干部教育培训考核评估机制，每期培训结束后，采用调查问卷、座谈交流等方式，组织学员开展教育培训质量评估，将评估结果作为优化培训内容、调整培训班次、补助培训经费的重要依据，倒逼主办单位抓实抓细培训内容，提高培训质效。建立党员干部教育培训纪实档案，把培训情况记入纪实档案，作为党员干部年终考核结果确定、评优评先的重要参考，进一步调动党员干部参训的积极性和主动性。

来源：崇信县三抓三促行动领导小组办公室

编辑：崇信县融媒体中心/陈欣

审核：崇信县融媒体中心/富强戴鹏飞

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